Eckdaten zum Konzept

Didaktisches Konzept:

Durch den Einsatz von Storytelling-Mittel ermögliche ich eine hohe Identifikation und wecke Emotionen (Verknüpfung des Gelernten mit der Geschichte). Das szenariobasierte Lernen bietet eine hohe Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmung und starken Praxisbezug (Motivation, Relevanz und Transfer).

Tool:

Genial.ly

Lernthema:

Vanlife – Alleine reisen als Frau

Lernziele:

(1) Die Lernenden kennen konkrete Tipps,

• um die Sicherheit beim Vanlife zu erhöhen (Szenarien Autopanne, Überfall, Fahren)
• um sich beim Vanlife nicht einsam zu fühlen (Szenario Einsamkeit)

(2) Die Lernenden sind durch die Tipps ermutigt, den nächsten Schritt zu gehen und ihrem Traum vom Vanlife näherzukommen.

Zielgruppe:

Frauen, die vom Vanlife träumen, sich aber bisher nicht getraut haben, den Schritt zu gehen.

Story und Charaktere:

Frau, Marie, Mitte 30, Single, folgt bei Instagram vielen Vanlifern und träumt selbst von diesem Leben. Ihre Ängste haben sie jedoch bisher abgehalten. Die Lernende können sich mit Marie identifizieren und treffen im Verlauf auf weitere Charaktere aus der Vanlife-Welt (Multi-Perspektivität)

Szenarios:

Die Lernenden können sich selbstbestimmt durch folgende 4  Ängste klicken, die Marie durch den Kopf gehen:

1. Autopanne
2. Überfall
3. Den Van fahren
4. Einsamkeit